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DOCUMENTOS

DOCUMENTOS DE SUPORTE - AVALIAÇÃO
Ebook - Avaliar para melhorar as aprendizagens
Folha - Avaliação formativa
Folha - Avaliação sumativa
Folha - Critérios de Avaliação
Texto de Apoio Critérios de Avaliação
Folha - Feedback
Folha - Rubricas
Folha - Avaliação Formativa Digital
Texto de Apoio - Práticas de avaliação formativa em contextos de aprendizagem e ensino a distância
Folha - Diversificação dos processos de avaliação - fundamentos
Folha - Diversificação dos processos de avaliação - dois exemplos
Folha - Participação dos alunos nos processos de avaliação
Relatório - Para uma Avaliação Pedagógica: dinâmicas e processos de formação no Projeto MAIA ( 2019-2020)
Folha- Avaliação Pedagógica, Classificação e notas: Perspetivas Contemporâneas
Folha - Para uma iniciação às Práticas de Classificação através das Rubricas
Folha- Aprender melhor com políticas de classificação mais transparentes e consistentes
Folha - Para uma abordagem pedagógica dos testes
Folha - Critérios de Avaliação: Questões de operacionalização
Folha- Autoavaliação
T e x t o d e A p o i o 1 Para uma Fundamentação e Melhoria das Práticas de Avaliação Pedagógica no Âmbito do Projeto MAIA
T e x t o d e A p o i o 2 Para uma Inserção Pedagógica dos Critérios de Avaliação
T e x t o d e A p o i o 3 Para a Conceção e Elaboração do Projeto de Intervenção no Âmbito do Projeto MAIA
T e x t o d e A p o i o 5 Práticas de avaliação formativa em contextos de aprendizagem e ensino a distância
T e x t o d e A p o i o 6 Enquadramento da Avaliação Pedagógica: Cursos Artísticos Especializados de Nível Secundário e Cursos Profissionais
Texto de Apoio 7 Avaliação referida a critérios: perspetivas de conceção e utilização
Texto de Apoio 8 A classificação ao serviço da melhoria das aprendizagens – contributos da investigação
Avaliação Pedagógica - referencial de autoavaliação
ESTUDOS E RELATÓRIOS
Referencial de Educação para os Media
Estado da Educação 2022
Relatório de Atividades do Conselho Nacional de Educação relativo ao ano de 2022 (versão resumida)
Currículos de IA para a educação básica
Regulamento dos Serviços Digitais (Digital Services Act - DSA) em síntese Medidas para proteger as crianças e os jovens em linha
Laboratórios de Educação Digital
Orientação para a regulamentação do uso de telefones celulares e outros dispositivos móveis em estabelecimentos educacional
COMPETÊNCIAS DIGITAIS: DESENVOLVIMENTO E IMPACTO NA EDUCAÇÃO ATUAL
Quadro Europeu de Competência Digital para Cidadãos
INTRODUÇÃO À PROGRAMAÇÃO, ROBÓTICA E AO PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR E 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO NECESSIDADES DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES E PROFESSORES
ÁREAS DE AÇÃO ESTRATÉGICA DAS ESCOLAS ESSENCIAIS PARA A RECUPERAÇÃO DAS APRENDIZAGENS NO ÂMBITO DOS PLANOS DE DESENVOLVIMENTO PESSOAL, SOCIAL E COMUNITÁRIO
DESENHO DE UM SISTEMA DE MONITORIZAÇÃO DA IMPLEMENTAÇÃO DO REGIME JURÍDICO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM PORTUGAL
Diversidade/ Equidade/Inclusão
Promover a inclusão e o sucesso educativo das comunidades ciganas
INCLUSÃO DE ALUNOS MIGRANTES EM MEIO EDUCATIVO
Indicadores das Desigualdades Sociais
UNICEF O NÃO REGRESSO À ESCOLA CHEGOU. Saúde Mental – a escola como lugar seguro
GUIA SOBRE O ENSINO PROFISSIONAL : UMA ESCOLA COM FUTURO
CARACTERIZAÇÃO DO ENSINO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM PORTUGAL
RELATÓRIO DA COMISSÃO INTERNACIONAL SOBRE OS FUTUROS DA EDUCAÇÃO
EDUCAÇÃO ARTÍSTICA E SUSTENTABILIDADE orientações para estratégias de educação ambiental através das artes